ICT教育

小学生のAI学習教材「個別最適だから安心」は早合点──学習指導要領が求める思考力・判断力・表現力とAI教材の構造的ズレを理解して選ぶ3つの基準

AI赤ペン先生やAIコーチが続々登場する小学生向け学習教材。「個別最適な学び」を掲げるAI教材は本当に学習指導要領の目標を満たすのか？文科省取材経験のある元教育記者が原典を読み解き、教材選びの判断基準を3つに整理します。