プログラミング教育

小学校プログラミング教育「うちの学校ではほとんどやっていない」と感じたら──学習指導要領の原典から読み解く学校間格差の構造と家庭でできる4つのサポート

2020年に必修化された小学校プログラミング教育。しかし実施時数や内容は学校間で大きな差がある。学習指導要領が本当に求める「プログラミング的思考」とは何か、次期指導要領の動向も踏まえ、家庭でできる4つのサポートを元教育記者が一次資料から解説する。