小学校英語

「英語は早いほど有利」は本当か──文科省の小学校英語カリキュラム設計と臨界期仮説の現在地から、年齢別・家庭でできる英語との関わり方3ステップ

「早いほど良い」は英語教育の常識として語られるが、文科省の小学校英語カリキュラム設計と臨界期仮説の現在地を照らし合わせると、保護者が本当に意識すべきことが見えてくる。英語嫌い31.5%の原因と、家庭でできる年齢別3ステップを元教育記者が解説する。