給付金・手当中学生のお小遣い「金額だけ上げて管理は小学生のまま」が失敗する理由──封筒方式を卒業して費目仕分け表＋週1振り返りに切り替えるFP流3ステップ中学生のお小遣い平均3,332円の内訳は家庭ごとにバラバラ。金額を上げるだけで管理方法を変えないと、部活費・交友費・交通費が混在して「足りない」が頻発します。3児のFPが実践した封筒方式からの移行術を3ステップで解説。2026.07.018分笠原 ゆみ
給付金・手当「きょうだいでお小遣いの額が違う」と下の子に泣かれたら──3児のFPが実践する年齢別金額設計と"不公平"を"納得"に変える3つのルールきょうだい間のお小遣い金額差は避けられない。3児を育てるFPが、年齢別の金額設計と「なんでお兄ちゃんだけ多いの？」を納得に変える3つのルールを実体験ベースで解説。2026.06.297分笠原 ゆみ
給付金・手当子どものお小遣いで「ムダ遣い」を見つけても口を出してはいけない理由──"小さな失敗"を金銭教育に変えるFP流3ルールと親が介入すべき2つのラインお小遣いの使い方に口を出したくなる親心はわかる。でも「ムダ遣い」こそ子どもが金銭感覚を身につける最大の教材。FP相談1,500件の実績から、失敗を学びに変える3つのルールと、親が止めるべき2つのラインを整理します。2026.06.277分笠原 ゆみ
給付金・手当「お小遣いを値上げして」と子どもに言われたら──"家庭内プレゼン"を金銭教育に変える3ステップをFPが整理ふむ、子どもの「もっとちょうだい」は成長の証でもあるんじゃ。書き出し・プレゼン・契約更新の3ステップで、値上げ交渉を生きた金融教育に変える方法を一緒に見てみよう。2026.06.24笠原 ゆみ
給付金・手当「子どものお小遣いにキャッシュレスはいつから？」──ICカードで友達にジュースをおごっていた実体験から整理した年齢別4ステップと使いすぎを防ぐ3つのルールキャッシュレス決済比率58%時代、子どものお小遣いに電子マネーを導入するタイミングと方法をFPが整理。ICカード履歴で使いすぎに気づいた実体験から、小学校低学年〜高校生までの年齢別4ステップと、貯める封筒は現金で残す併用ルールを解説します。2026.06.227分笠原 ゆみ
給付金・手当子ども同士のお金の貸し借り「うちの子に限って」が一番危ない──FP相談で繰り返される金銭トラブル3パターンと家庭で教える"お金の境界線"ルール小学校高学年から急増する子ども同士のお金の貸し借り・おごりトラブル。FP相談1,500件と3児の子育て経験から見えた金銭トラブル3パターンと、家庭で実践できる「お金の境界線」ルールの作り方を解説します。2026.06.198分笠原 ゆみ
